2024年3月4日,学校在行政楼B512召开了“教学单位2024年度工作考核指标体系及目标任务研讨会”，参加会议的有学校办公室、教务处、学生处、科学研究处、人事处、招生就业处、教学督导办公室、实验实训管理中心负责人，各学院院长，校长章梓茂、副校长赵金楼出席了会议。会议就教学单位年度工作考核指标体系及目标任务进行了研讨。

章梓茂校长指出，当前国家就业市场的大环境是供大于求，各教学单位要在此背景下围绕着人才培养目标这一主要任务解放思想，调整工作思路，按照“入学即入职”的思路开展本年度的教育教学工作。当前国家高等教育事业的总体基调是大力开展应用型人才教育，从学校既往工作出发，提出了在部分学院开展试点的设想，因此将本年度工作考核指标体系及目标任务的制定权下放至各学院，要求各学院以自身为主体，围绕人才培养这一核心任务开展工作，各职能部门也要积极发挥主观能动性，转变自身工作作风，切实保障学院主体地位的充分发挥，为学院教育教学工作的有序开展保驾护航。在宏观层面，要实现“补短板、固强项”，各学院要围绕这一中心思想，结合本单位工作实际，务实地制定本单位的考核指标体系及目标任务，将工作思路转化为工作方案并积极落实，切实发挥评价的指挥棒作用。

随后，各学院院长及部分职能部门负责人从学校政策支持、资金保障、教师队伍培养、教学环境改善等多个方面出发，就如何发挥学院主体地位开展人才培养工作深入交换了意见。

教学督导办公室 

2024年3月4日